L'Associazione Culturale Teatrio è lieta di annunciare che per l'estate 2010 si effettueranno icorsi di illustrazione tenuti dai Maestri seguenti: Fernanda Cohen, Adelchi Galloni, Kveta Pacovska e Yuko Shimizu.
Le date saranno comunicate a breve tempo e comunque rientreranno nei mesi di luglio/agosto.
ARCHIVIO 2009
Anche quest'anno si sono conclusi con successo i corsi estivi organizzati dalla Teatrio.
A luglio si è tenuto quello dell'illustratrice americana Yuko Shimizu, mentre ad agosto è stata la volta di Kveta Pacovska, dalla Repubblica Ceca. Il livello e la qualità dei partecipanti quest'anno sono stati davvero elevati. Grazie a tutti i ragazzi che hanno partecipato con entusiasmo!
1. LABORATORIO DI ILLUSTRAZIONE
PALLA AVVELENATA . Giochi di strada e di piazza
L’Associazione Culturale Teatrio è lieta di presentare il laboratorio Progetto Libro. In occasione del concorso-mostra “Palla Avvelenata – giochi di strada e di piazza” patrocinato Presidente della Repubblica Italiana, dal Ministero degli Affari Esteri, dal Ministero per i Beni e le Attività Culturali, dal Ministero della Gioventù ed in collaborazione con l’Assessorato alla Cultura e alle Politiche Educative del Comune di Chioggia e con la Regione del Veneto, si è deciso di coinvolgere le Scuole Elementari di Chioggia e Sottomarina per effettuare un laboratorio di illustrazione tenuto dall’artista Lucia Pugiotto.
Quest’anno il Concorso Internazionale di Illustrazione verterà sulla tradizione di giochi popolari veneti. Il titolo e tema del laboratorio quindi sarà: PALLA AVVELENATA – Giochi di strada e di piazza.Campana, quattro cantoni, bandiera, mosca cieca, nascondino, girotondo e mille altri nomi pittoreschi evocano altrettanti giochi popolari e infantili d'altri tempi. Attività ludiche organizzate con mezzi poveri ma capaci di scatenare la creatività, il divertimento, la socializzazione. Occasioni di straordinaria affabulazione, rappresentata dalle conte e dalle filastrocche. Un patrimonio culturale che rischia di finire eroso dal tempo... Il concorso internazionale di illustrazione offre agli illustratori di tutto il mondo l'opportunità di raccontare e rivivere, attraverso una storia illustrata, un antico gioco popolare.
Avvalendosi delle tecniche esecutive tradizionali (tempera, acrilico, acquerello, collage, pastello…), ma anche di materiali inconsueti, attinti dal quotidiano, il bambino è sollecitato nell’esplorazione degli strumenti compositivi, nell’osservazione dei diversi risultati generati dal loro impiego. Cercare di “narrare” attraverso un disegno, significa individuare i punti salienti di una storia, sviluppare capacità di sintesi, portare avanti il filo del racconto scegliendo in esso pochi elementi, ma particolarmente esaustivi che, anche se decontestualizzati, sono in grado di parlare da sé e di preservare la logica del racconto.
In una società dominata dall’immagine, l’illustrazione può assurgere quel ruolo narrativo che molto spesso l’assenza di parole rende necessario. L’immediatezza della comprensione, la concisione del messaggio, fanno dell’illustrazione un mezzo di comunicazione immediato ed impattante.
Il progetto ha, dunque, una forte finalità didattico-pedagogica, per l’intento di stimolare la creatività e l’osservazione dei bambini, avvicinandoli al disegno compositivo. Inoltre, la possibilità di collaborare in gruppo, accomunatati da una medesima finalità, ha un potere altamente aggregante, in grado di favorire i rapporti relazionali. L’iniziativa, infatti, si dislocherà in diverse lezioni e si articolerà in modo tale da coinvolgere tutti gli alunni sullo studio di un testo, sull’analisi dei materiali impiegati per la realizzazione grafica, fino ad arrivare all’assemblaggio dei lavori ultimati.
Lo scopo dell’incontro è quello di introdurre i giovani nel mondo dell’illustrazione analizzando tutti quei passaggi che partono dall’idea, fino alla pubblicazione del prodotto finito.
Al laboratorio hanno già aderito moltissime classi delle scuole di Chioggia e Sottomarina.
Inoltre si informa che uscirà una mezza pagina bianca sul quotidiano Il Gazzettino, edizione di Venezia cronaca di Chioggia, sulla quale gli studenti delle Scuole di Chioggia e Sottomarina eseguiranno un disegno sul tema Scorci e Vedute di Chioggia. I disegni, fatti sullo spazio apposito del quotidiano da ritagliare, verranno valutati da una giuria che selezionerà quelli più meritevoli di segnalazione.
I disegni dovranno essere consegnati presso la sede della Biblioteca Civica C. Sabbadino di Chioggia entro e non oltre il 07 aprile 2009. Si informa inoltre che i prototipi libro effettuati durante il laboratorio tenuto da Lucia Pugiotto dovranno essere consegnati sempre presso la sede della Biblioteca Civica C. Sabbadino di Chioggia sempre entro e non oltre il 07 aprile 2009.
La giuria, formata da alcuni componenti dell’Associazione Culturale Teatrio e da rappresentanti del corpo insegnanti, si riunirà il giorno 19 aprile 2009.
Verrà pubblicato un catalogo/libro a cura dell’Associazione Culturale Teatrio, in collaborazione con l’Assessorato alla Cultura del Comune di Chioggia, distribuito da Il Gazzettino come supplemento in omaggio. Il catalogo/libro conterrà oltre ai disegni eseguiti sulla mezza pagina de “Il Gazzettino”, anche pagine relative all’attività svolta durante il laboratorio "Palla Avvelenata - giochi di stada e di piazza" e alcune storie illustrate dagli studenti. Il giorno 24 aprile 2009 verrà inaugurata dall’Assessore alla Cultura e Pubblica Istruzione Nicola Boscolo Pecchie presso l’Auditorium S. Nicolò di Chioggia una mostra con i disegni degli alunni.
Mostra dei lavori selezionati al laboratorio Progetto Libro e al concorso Scorci e vedute di Chioggia, rivolti alle scuole primarie di Chioggia, Sottomarina e frazioni limitrofe. Progetto realizzato dall'Associazione Culturale TEATRIO di Venezia in collaborazione con l'Assessorato alle Politiche Educative di Chioggia, la Cassa di Risparmio di Venezia- Filiale di Chioggia, Il Gazzettino, L'Ippocampo.
AUDITORIUM SAN NICOLO' - 04/06 MAGGIO 2008
2. GIOCHIAMO A FARE GLI ATTORI - Laboratorio teatrale per giovani attori
IL TARGET. Il laboratorio è aperto a tutti i bambini delle scuole elementari dei circoli didattici della città di Chioggia e sarà realizzazto specificatamente in relazione all’età dei partecipanti. IL PROGETTO. Il laboratorio attraverso il “gioco teatrale” inviterà i bambini ad esplorare le proprie possibilita di movimento corporeo, le relazioni con gli altri partecipanti, le proprie capacità espressive, aiutando i piccoli attori a vivere serenamente timidezze e paure.
Il percorso seguirà una consolidata metodologia di educazione al linguaggio teatrale passando dall’esercizio di training fisico dove è importante l’esplorazione dello spazio e la relazione con gli altri, alla costruzione di scene e costumi che verrano utilizzati in seguito per la messa in scena di uno spettacolo a conclusione del percorso.
I piccoli attori verano quindi coinvolti su più fronti espressivi e saranno liberi di trovare il ruolo a loro più adatto all’interno del percorso creativo.
LA STRUTTURA. Il progetto verrà strutturato seguendo diverse fasi di lavoro.
Prima fase dedicata ad introdurre gli insegnanti nel progetto e comprendere particolarità e problematiche delle classi interessate al percorso.
Conosciamoci. Le prime ora di lavoro con i bambini saranno dedicate alla presentazione degli operatori che seguiranno il progetto. Attraverso il gioco inizieremo a conquistare la fiducia dei giovani attori in modo da spianare la strada alle successive fasi di lavoro. Cos’ è il teatro, come lo fanno i grandi e come possiamo farlo noi. Intoduzione al lavoro dell’attore tramite storie, immagini esercizi e giochi. Pronti per andare in scena? Sulla base di un testo teatrale che avrà come soggetto i giochi di una volta, filo conduttore di tutti i laboratori del progetto, i bambini saranno chiamati non solo a recitare il personaggio da loro più amato ma anche a costruirsi il proprio costume di scena, gli oggetti e parti di scenografia. Mettiamoci alla prova. Ultimissima fase del lavoro che, ovviamente, prevede alcune ore di prova in preparazione alla giornata di spettacolo. I bambini saranno coinvolti nella ripetizione delle scene e nella messa in opera del lavoro svolto fino a quel momento.
Il laboratorio occuperà i bambini in una ventina di ore di lavoro da svolgersi da marzo a maggio 2009 in relazione con il normale svolgimento dell’attività scolastica.
Il giorno 24 aprile 2009, in concomitanza con l'inaugurazione della mostra di illustrazione, si terrà lo spettacolo teatrale dei bambini.
